PREGARTEN

Nuestros Dreamers de
4 a 5 años
En este nivel los niños descubren su capacidad de liderazgo e incrementan su confianza en sí mismos. Comienzan a entender conceptos, elaborando ideas más concretas. El trabajo en equipo y la colaboración se consolidan a través del juego, mezclando la fantasía con la realidad.
Logros

DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Crean relatos reflejando sus intereses, mostrando análisis, complementación, cuestionamiento y respuesta a los interrogantes que se les presentan.
Interpretan textos escritos acercándose al código convencional de la lengua escrita.
Comprenden relatos orales sencillos de diferentes contextos tales como: descripciones, narraciones y cuentos breves.
Reflexionan sobre la globalidad del mensaje que se transmite a través de un texto por medio de la lectura o ejercicios de interpretación.

DIMENSIÓN COGNITIVA
Establecen diferencias y semejanzas entre objetos, estableciendo características más elaboradas como: posición, forma, tamaño, textura, uso.
Comprenden el uso y las dinámicas que se requieren para utilizar algunos de los elementos socialmente importantes, tales como: medios de transporte y medios de comunicación.
Realizan y describen procesos de medición con patrones no convencionales de medida.
Identifican los números hasta el 50, asociándolos con su respectiva cantidad, logra ordenarlos, identificando en que va antes y después de una referencia.
Conocen y comprenden el valor de las piezas del juego de ajedrez.

DIMENSIÓN CORPORAL
Hacen uso adecuado de las tijeras al recortar líneas curvas.
Realizan textos auténticos, utilizando sus propias grafías.
Ejecutan ejercicios con destreza, interactuando con el balón, el lazo y aro.
Perfeccionan su postura corporal en situaciones de movimiento sobre los patines, desplazandose con seguridad entre obstáculos.

DIMENSIÓN ESTÉTICA
Se expresan de manera simbólica y significativa a través de diversas formas de representación (dibujo, modelado, pintura).
Poseen una mejor estructuración en la representación de la figura humana, detallando partes de la cara en sus dibujos.
